《特殊的補課方式》劇情簡介
暈，身(??)體都沒有(yǒu )了，我(??)還(??)能安心嗎？穿(??)越？！意識體(??)？怎么(me )回事(shì )？(??)我(wǒ )怎么只是個(??)意(??)識(shí )體？陳(ché(??)n )天豪知道了(??)那個久違(wéi )的(??)聲(??)(shēng )音并不是自己(??)的(?)(de )幻想之(zhī )后，本已懸著(zhe )的心(??)放(fàng )了下來，但(??)那(??)個(??)聲音(yīn )卻帶(dà(?)i )來(??)了一個更重要(yào )的信息(xī(??) )，自己只是一個(gè(??) )意(??)識(shí )體的(de )存在(?)。
七個細胞(bā(??)o )加速游(yóu )動，想要(??)攻擊(jī )陳天豪(há(??)o )。陳(??)天豪轉身就跑(??)，擁有四根纖(??)毛的陳天(tiān )豪并(??)沒(méi )有被它們追(??)上(??)。
選擇(zé )一個(gè(??) )尖刺加一個(??)素食(shí )細胞口(??)(kǒ(??)u )溝的話，那么自己(??)就(??)(jiù )有攻(gōng )擊力，自己食物(wù(??) )的選擇(zé )范圍(??)就(??)更(??)多了(le )。現在(zài )沒(??)有(??)遇到其他單(dān )細胞(bāo )動物(??)(wù )，不代表以后也(?)(yě(??) )遇不到(dào )，防范(??)于未然總(zǒ(??)ng )歸是(shì )好的(de )，剛剛(??)好營養值(zhí )也不(??)會(??)(huì )浪費。
暈，又(yò(?)u )是自行(háng )探(??)索，說了跟沒說差(??)(chà )不多。那個精神(??)印(??)記(jì )是什么(me )東(??)西？陳天豪(??)覺(jiào )得自(zì )己(??)必(?)(bì )須搞明白這些(??)東(??)(dōng )西，畢(bì )竟以后誰也無法(??)保證(zhèng )自己(jǐ(??) )不(祝)會(??)死亡。就像(xiàng )之(??)前(??)的那次死亡，一(yī )直以為(wé(??)i )自己擁有兩種細(?)(xì(??) )胞口(kǒu )溝以(yǐ(??) )及比大部分(??)細胞(bāo )都強的(de )感(??)知范圍，就能夠非(??)(fē(??)i )常順(shùn )利的進(??)化，可是(shì )那(??)個巨(jù )大細胞卻(??)給自(zì )己好好(hǎ(??)o )的(??)上了一課，并不(?)能(néng )小看任(??)何一只進化的(??)(de )細(??)胞。
恭喜你在生命(??)的(??)(de )進化(huà )旅程(chéng )中邁出了第(??)一步(bù )，期望(wà(??)ng )你(??)在(??)今后能夠擁有(??)更(gèng )好的(de )表現。
營養經過(guò )轉(??)換后，轉換為一種(??)(zhǒ(??)ng )可存儲(chǔ )的，能(??)夠短暫麻(má(??) )痹細(xì )胞的(de )液體(??)存在。在關(guān )鍵時(??)刻(??)(kè )可以通過壓(??)縮毒液囊(ná(??)ng )進行(háng )噴射攻擊(?)。
草，餓死膽(dǎn )小的(??)，撐(??)死膽(dǎn )大的。干(??)一票，已經好(??)久沒(méi )有遇到(??)新(??)的DNA組件了，而且也(??)(yě(??) )并不是沒有一點(diǎn )機會(huì(??) )。如(rú )果控制得(??)好(??)的(??)話(huà )，或許(xǔ )能(??)夠進行兩輪毒液攻(gōng )擊。
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