赤子板栗《高中老师》劇情簡介
咦，陈天豪感觉又游荡了好一(🐕)会儿，发(💞)(fā )现自(🎐)己的前(🎙)(qián )面(🏭)飘(🏢)荡着(🌲)一(yī )块(😼)绿色的(😜)有(yǒu )机质。
啊，好累，怎么一下子就那么累(lèi )了。应(🆑)该是(shì(🎊) )附身在(🧀)单细(xì(🌊) )胞身上(🉐)的意(🍁)(yì )识有(📍)限，不能(🕖)长期的脱离细胞。对了，刚刚好像感(gǎn )受在左边不(bú )远(🏝)处有两(🏥)个有机(❤)碎片。
在(📊)陈天豪(🕙)的感(🚢)知(zhī )下(💺)，那个细(📯)(xì )胞就悲剧了(le )，原本以为(wéi )像以前一样逃走了就没事(🍣)了，谁知(👵)道刚(gā(💪)ng )刚停下(🏷)来，就(👽)立(🔒)马被(💐)陈(chén )天(🅾)豪的尖(🕝)刺(cì )一扎，它不得不继续奋力逃命。
不过要(yào )说(🥕)是绑架(📽)，陈天豪(⏺)又没(mé(🕶)i )感觉到(🦂)自己(🤺)(jǐ )身上(🍾)有任何(🍆)束缚。真要是绑架的话，四(sì )周一片黑暗(àn )的话，也只(zhī(🥁) )能是关(👆)小黑屋(🌻)啊。
陈天(🚑)豪静静(✉)地感(🔖)受了(le )下(🔲)自己新(😟)的(de )身躯，除了(le )增加了尖刺(cì )跟素食细胞口沟，好像身体(🍯)也长大(👃)了点(diǎ(🙋)n )。轻轻的(📛)摆(bǎ(✉)i )动(🍓)了下(🎫)纤毛(má(🏫)o )，感受着(♑)移(yí )动的速度，对比独角细胞来说好像是没(mé(👺)i )有增加(🚽)一样(yà(🛰)ng )，不过比(🥨)起(qǐ )刚(🧣)刚开(🔋)始的(de )原(☔)始细胞(🥫)来说，貌似是有了一丝丝的增(zēng )加。应该是(shì )由身体的(🐕)强(qiáng )化(🔇)带来的(📴)速度提(🐴)升。
重新(🎾)附体(➰)之后获(🔖)得(dé )的(💃)营养值及(jí )DNA组件，让陈(chén )天豪明白了(le )团结就是力量。就(💼)算是再(🔄)微小的(⏺)单细胞(🧞)(bāo )，团(📖)结(🚩)在一(🙆)(yī )起的(🚩)时候也(🤯)(yě )会拥有强大(dà )的捕食能力。单枪匹马的时代已经过(🕊)去(qù )了(🌋)，集中大(📰)(dà )部分(🏾)细胞(🐟)的(de )力量(🚟)开始来(🍪)(lái )临。
陈天豪想挣扎起来，看看四周是否(fǒu )有什么可以(😞)(yǐ )辨认(💭)的东西(🦀)(xī )，想要(🎒)确认一(✴)下这(🍨)里是什(🆔)么地方(🚩)。然而(ér )，陈天豪发(fā )现自己的双(shuāng )腿没有着力(lì )点，感(🏀)觉自己(😭)就像是(🎣)在印象(💶)中的完(🎦)全失(✝)(shī )重状(♍)态下一(🤤)(yī )样，完全没(méi )有方向感。
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