（已屏蔽）劇情簡介
孟行悠一口(⛲)(kǒu )气问到(🔶)底(😬)：你说(shuō )你不会(huì )谈恋(🔽)爱(🏎)(ài )，是不(bú )会跟我谈，还是(🛶)所(🌵)有人？
贺(hè )勤走到(dào )两(🍼)个(😭)学(xué )生面(🔛)前(qián )站(✈)着，大有护(🎢)犊(dú )子的意思, 听(💟)(tīng )完教导(🍓)(dǎo )主任的(de )话，不紧不慢地说(🥤)：(⭕)主(zhǔ )任说得很对(duì )，但我(🌡)(wǒ(🍨) )是他们(men )的班主任，主任说(🔻)他(🌫)们(men )早恋，不知(zhī )道依据(jù )是(🥡)什么(me )？我(🐆)们做老(🚺)(lǎo )师的要(✈)劝导学生，也得(dé(💷) )有理有(yǒ(🧡)u )据(❕), 教育(yù )是一个过程(chéng )，不(🍸)是(🐲)一场谁输(shū )谁赢的(de )比赛(🌀)。
迟(🧢)梳拉(lā )住孟行悠的手，避(🎨)开(🎁)两个男(ná(💃)n )生，小(xiǎ(🍥)o )声与他(tā(🏬) )耳语：小(🍱)可爱，你(🏆)偷偷(tōu )跟(🎧)我说，你(nǐ )们是不(bú )是在谈(♓)(tá(📉)n )恋爱？
孟行悠心头憋得(⏸)(dé(🏹) )那股气突然(rán )就顺畅(chà(🗿)ng )了(🥠)，她(tā )浑身松快下来，说话也(♿)(yě )随意许(🎖)多：你(🏔)以前(qián )拒(💨)绝别(bié )人，也把话(📷)(huà )说这么(📍)狠(🏳)吗？
哥，我不(bú )回去。景宝(😎)抱(👨)(bào )住迟砚的腿(tuǐ )，死活不(😰)肯(🚃)放手。
迟梳(shū )心软，看不下(🏙)(xià(🏋) )去张嘴要(💅)劝：要(🐣)不算了吧(🏂)，我先送(sò(🅾)ng )他上去(⬜)(qù )
孟行悠(🎹)(yōu )却毫无求生欲，笑得双肩(💴)直(🐧)(zhí )抖，最(zuì )后使不(bú )上力(👋)，只(🥍)能趴在桌子上(shàng )继续笑(😌)：(🐕)非(fēi )常好笑(xiào )，你一(yī )个精(😏)致公子哥(🍈)居然有(🎤)这(zhè )么朴(🥉)素的名(míng )字，非(fē(🔟)i )常优秀(xiù(🏧) )啊(🙎)。
景宝抬(tái )起头，可能(néng )孟(😷)行(🍈)悠长得(dé )太纯良(liáng )了些(🎊)，让(🐨)孩子产生(shēng )不了防备感(✡)，他(🚯)试着跟(gē(🛁)n )她对话(📙)(huà )：那你(👉)(nǐ )哥哥叫(🤴)什么
(📁)六班后门(😝)大开(kāi )着，迟(chí )砚和孟(mèng )行(🈶)悠(🚉)站(zhàn )在教室最后面略显(🍝)突(🕹)兀，引(yǐn )得经过(guò )的人总(👩)(zǒ(🎋)ng )会往教室里面看几眼，带着(🥊)探究意(yì(😇) )味。
教(jiā(🍄)o )导主任(rè(🔅)n )板着脸, 哪能被这(🙋)一句话(huà(😦) )就给打发：你说没(méi )有就(🦀)没(🚳)(méi )有？你这个(gè )班主任(♎)也(👅)太(tài )不负责任了(le )，这个(gè(🧤) )年(🔬)龄段(duàn )的学生不(🐎)能(néng )走错(🍾)路，我们做(🖍)老师的(🔙)(de )要正确(què(🕤) )引导。
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