《老師的奶水》日本劇情簡介
那只細胞在沾到綠色液(?)體(??)之(??)后，還沒有游多遠就無法動彈了(??)。很快的就被細胞追上(??)，并(??)用(??)頭(??)部的兩根尖刺給刺死(??)。
營養值(??)減少一點？怎么回事？(??)還(?)(há(??)i )會(??)(huì )消(xiāo )耗(hào )營(yíng )養(yǎng )值(zhí )？(??)
當(dāng )陳(chén )天(tiān )豪(háo )還(?)(há(??)i )在(??)(zà(??)i )感(gǎn )嘆(tàn )這(zhè )個(gè )細(xì )胞(bāo )擁(??)有那么強大的實力的(?)時(??)候(??)，這(??)個巨大(dà )細(xì )胞(bāo )好(??)(hǎo )像(xià(??)ng )感(gǎn )受到了陳天豪這個(?)獨(??)角(??)細胞的存在，立馬瘋狂的擺動纖(??)毛向陳天豪這邊襲來(??)。
已(??)經(??)死(??)去的陳天豪附身在了(??)另外一(??)個獨角細胞身上。
陳天豪(??)拼(??)命(?)的(??)擺動著那個細細的纖毛，終于(??)達到了剛剛感受(shòu )的(??)(de )那(??)(nà(??) )個(?)(gè )地(dì )方(fāng )。該(gāi )死(sǐ )的(de )，速(sù )度(??)(dù )實(shí )在(zài )是(shì )太(tà(??)i )慢(??)(mà(??)n )了(??)(le )，如果有機會一定要加快一下(??)自己的速度(dù )。如(rú )果(guǒ(??) )不(??)(bú(??) )是這個鏈狀式物質跟之前吃的(??)有機碎片不同，陳天豪(??)都(??)準(??)備(??)放棄這個食物了。陳天(??)豪依照(?)著細胞的本能吞噬了那(??)塊(??)鏈(??)狀式物質。
在陳天豪的指揮下，四(??)個細胞的兩次毒液攻(??)擊(??)發(?)揮(??)了作用。原(yuán )本(běn )還(hái )想(xiǎng )進(??)(jìn )行(háng )攻(gōng )擊(jī )的(de )細(xì(??) )胞(??)(bā(??)o )，在(??)(zài )掙(zhèng )扎(zhā )了(le )一(yī )小(xiǎo )會(huì(?) )后，再也沒有動彈了。
又變(??)成(??)了(??)瞎子了，感(gǎn )受(shòu )了(le )下(xià )自己的(??)狀況，應該足夠支撐自(??)己(??)第(??)二(??)次使用意識了。陳天豪(??)又嘗試(??)著去感受周圍的情況，也(??)不(??)知(??)道是不是心理作用，陳天豪感受(??)到自己能夠感受的位(??)置(??)又(??)大(??)了那么一點，時間好像略微久(??)了那(nà )么(me )一(yī )點(diǎn )。
在(zà(??)i )陳(??)(ché(??)n )天(??)(tiān )豪(háo )的(de )指(zhǐ )揮(huī )下(xià )，四(sì(??) )個(gè )細(xì )胞(bāo )的(de )兩次毒(??)液(?)攻(??)擊發揮了作用。原本還想進行(há(?)ng )攻(gōng )擊(jī )的(de )細(xì )胞(bā(??)o )，在(??)掙(??)扎(??)了一小會后，再也沒有(??)動彈了(??)。
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