其實(??)離開上(?)(shàng )海對我(??)(wǒ )并沒(?)有(yǒu )什么特(tè )殊(??)的意義(?),只是有一天我(wǒ(??) )在淮海(??)(hǎi )路(lù )上(??)行走,突(??)然發現(??),原來這個(?)(gè )淮海(??)路(lù )不(bú )是屬于(?)我的而(??)是屬于大家的。于(??)是離(lí(??) )開(kāi )上海的(de )愿望越發(??)強(??)烈。這很奇怪(guài )???kě )能(??)(néng )屬于一(yī )種心(??)理變態(??)。
中國幾千年(nián )來(??)一直(zhí(?) )故意將(jiāng )教師的(??)(de )地位拔(??)高,終于拔(bá )到今(??)天(tiān )這(??)個完(wán )全(??)不正(zhè(??)ng )確的位置。并且稱(??)(chēng )做陽(??)光(guāng )下最光(guāng )輝(?)的職(zhí(??) )業。其實說穿了,教(??)師只(zhī(??) )是一種(zhǒ(??)ng )職(zhí )業(??),是養家口的一個(??)途徑,和(??)(hé )出租車(chē )司(sī(??) )機,清潔(??)工沒有本質的區別。如果(??)全(quán )天(tiān )下的教(jiāo )師(??)一個月就拿兩百(??)塊錢,那(??)倒(dǎo )是(shì )可以考(??)(kǎo )慮叫(??)陽光下最光輝的(??)職業(yè(??) )。關鍵(jiàn )是,教(jiāo )師(??)是一(yī(??) )個極其簡(??)單的循(??)環(huán )性工作(zuò ),只(??)要(yào )教(??)材不(bú )改,永遠就(??)是兩三(??)(sān )年一個(gè )輪回(??),說來說(??)(shuō )去一樣(??)的東西(?),連活躍氣(qì )氛用(??)的(de )三(sā(??)n )流笑(xiào )話都一樣(??)。這點你(??)只要留(liú )級一次(cì ),恰好(??)又碰到一樣的老師就(??)知道了。甚(shèn )至(zhì(??) )連試卷(??)(juàn )都可以通用,只(??)要前幾(??)屆考過(guò )的(de )小子(??)嘴(zuǐ )緊(??),數理化英歷地的(??)試卷(juà(??)n )是能用(yò(??)ng )一輩子(??)(zǐ )的,還(hái )有寒暑(??)假,而且(??)除(chú )了打鉤(gōu )以(??)外沒(mé(??)i )有什么(me )體力活了(?),況且每(?)(měi )節課都(??)(dōu )得站(??)著(zhe )完全不(bú )能成(??)為工作(??)辛苦的理由,就像(??)出(chū )租(??)(zū )車司(sī )機一定不覺得(??)坐著是一種(zhǒng )幸福一(??)(yī )樣(yàng )。教師有愧(??)于陽光(??)下最光輝的職業(??)的(de )原(yuá(?)n )因關鍵(jiàn )在于他(??)們除了(??)去食堂打飯外很(??)(hěn )少(shǎ(??)o )暴露于(yú(??) )陽光下(??)。
說真的,做教師(shī(?) )除了沒(??)(méi )有什么(me )前途,做(??)來做去(??)還是一個(gè )教師(??)以(yǐ )外(??),真(zhēn )是很(??)幸(xìng )福(??)的職業了。 -
這樣(yà(??)ng )的感覺(??)(jiào )只有在(zài )打電(??)子(zǐ )游(??)戲的時候才會有。
這時(shí(??) )候,我(wǒ )中(zhōng )央臺(tái )的(??)解說員說:李鐵(??)做得對(??)(duì ),李鐵(tiě )的(de )頭腦(??)還是很(??)冷靜的,他的大腳(??)解圍故(??)(gù )意(yì )將球踢(tī(??) )出界,為(??)隊員的回(??)防贏得(??)了寶(bǎo )貴(guì )的時(??)間(jiān )。然(??)后又突然冒出另(??)外一(yī(??) )個聲音(yīn )說:胡(??)(hú )指導(??)說(shuō )得對(??),中國隊(??)的后(hòu )場就缺(quē(??) )少李鐵(??)(tiě )這樣能(néng )出腳(??)堅決的(??)球員。以為這(zhè )倆哥兒(é(??)r )們貧完(wán )了,不想又冒(??)出一個聲音(yīn ):(?)李鐵(tiě(??) )不(bú )愧是(shì )中國(??)隊場上(??)不可或缺的一(yī(??) )個球員(??)(yuán ),他的綽號就是(??)跑不死(??),他的特點(??)是——(??)說著說(shuō )著,其他(??)兩個解(??)說一起打斷他(tā(??) )的(de )話在(??)那(nà )兒叫:哎呀(??)!中國隊(??)漏人了(le ),這(??)個(gè )球(??)太可(kě )惜了,江津(??)手摸到(??)了皮球(qiú ),但是(shì(??) )還是不(??)(bú )能阻止(zhǐ )球滾入網窩(?)啊。 -
剛(gāng )才就涉(shè )及到(??)一(yī )個什么(me )行為(??)規范什(??)么之類扣分的(de )問(??)題,行(há(??)ng )為規(guī )范本來就(??)是一個(?)空的東西(xī )。人有(?)(yǒu )時(shí(??) )候是需要(?)秩序,可(??)是這樣正常的事(??)情(qíng )遇(??)(yù )上評分(fèn )排名(??)就不正(??)常了,因為這就和(??)(hé )教(jiā(??)o )師的獎(jiǎ(??)ng )金與面(??)子有直接的關系(??)了(le ),這就(??)(jiù )要回到(dào )上面(??)的(de )家長(??)來一趟了。
剛(gāng )才(??)就涉(shè(??) )及到一(yī )個什么(me )行為(?)規范什么之類(lè(??)i )扣分的(??)(de )問題,行為規(guī )范(??)本來就(??)是一個空的東西(??)(xī )。人有(??)(yǒu )時(shí )候是(shì )需(??)要秩序(??),可是這樣(??)正常(chá(??)ng )的事情(qíng )遇(yù )上(??)評分排(??)名就不正常了,因(??)為這就(??)和(hé )教(jiāo )師的獎(??)(jiǎng )金與(??)面子有直(??)接的關(??)系了,這(zhè )就(jiù )要(??)回到(dà(?)o )上面的家長來一(??)趟了。
我(??)(wǒ )浪費十(shí )年時(??)間(jiān )在(??)聽所(suǒ )謂的蠟燭教導(??)我們(men )不能早(zǎo )戀(??)等等(dě(??)ng )問題,然而事實是(?)包括我(??)(wǒ )在內所(suǒ )有的(??)人(rén )都(??)在到(dào )處尋找自(??)己心底(??)的那個姑(??)(gū )娘,而(??)(ér )我們所(suǒ )疑惑(??)的是,當(??)我喜歡另一(yī )個(?)人的(de )時(??)(shí )候,居然能有一(??)根既不(??)是我爹媽(?)也不(bú(??) )是(shì )我女朋友爹(??)媽的莫(??)名其妙的蠟燭出(??)來(lái )說(??)(shuō ):不行(háng )。
最后(??)我還是(??)如愿以償離(lí )開上海(??)(hǎi ),卻去(qù )了一個(??)低等學(??)府。
那人說(shuō ):先(??)生(shēng ),不(??)行(háng )的,這(zhè )是展(??)車,只能(??)外面(miàn )看,而(ér )且(??)我們(men )也(??)沒有(yǒu )鑰(??)匙。
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