我的家教老師中韓雙字ID劇情簡介
楊璇(?)(xuán )兒慢慢往(??)前(qián )走，采萱，你(nǐ )慣(??)會跟(??)我玩(wá(??)n )笑。
張采萱(xuān )拿了裝(??)腐土(??)的(de )麻袋蓋到他(??)(tā )背上，對上(??)他不悅的眼神(shén )，張(?)采萱(??)理(lǐ )直氣壯，公(??)子，萬一我們(??)(men )路上(??)遇上人(rén )呢？(??)可不能讓人(??)大老遠就(jiù )看到你(??)身上(??)(shàng )的傷，這砍傷(?)你的可不是(??)(shì )一(??)般的刀。
秦肅凜(??)攬著她(tā )的(??)腰，聞言(yán )摟得更緊(??)，輕輕(??)嗯了一聲(shēng )，將(??)被子往(wǎng )上(??)拉了些，睡。
眼看著就(??)(jiù )要到臥牛(??)坡(pō )，她再次拉(lā )著(??)秦肅(??)凜進了(le )林子挖(??)土。正挖得認(??)真，余光卻看到(dào )了(??)一角(??)銀白(bá(??)i )色隱繡(??)云紋的衣擺(??)，轉頭(??)(tóu )仔細看去時(??)(shí )，才看到不(??)遠處的大樹旁(páng )靠(??)坐著(??)一個(gè )年輕男(??)子。
胡徹見她(??)有興(??)(xìng )致，忙道：臥(??)牛坡那邊的(??)(de )竹林。
直到(dào )此時，張(??)采(cǎ(??)i )萱才明白胡徹(?)(chè )跟她說話(??)時(shí )的遲疑和糾(jiū(??) )結從何而來(??)。
如果沒有楊(yáng )璇兒(??)的反(??)常(cháng ), 張采萱可(??)能會(huì )覺得(?)這人危(wēi )險，誰知道(??)(dào )他(??)是個知(??)恩圖(tú(??) )報好人還是(??)(shì )恩(??)將仇報的壞人(??)？
要不是(shì(??) )這一場災，真的只憑(??)種地(??), 十兩銀大概(gà(??)i )得兩年，還(há(??)i )得風(??)調雨順的情形(??)下。
家(jiā )里多(??)了個人(rén )，胡徹他們(??)并(bì(??)ng )不知道，張(zhāng )采(??)萱和秦肅(sù(?) )凜午后就沒出(chū )門(??)了，打算(suàn )把(??)這個人送(sòng )走再上(??)山繼(??)續(xù )挖土。
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