孟(mèng )行悠伸手(shǒu )往后面講臺指去,重復道:這里太近了(le ),看不出來(??),你快(kuài )去(??)講臺上(shà(??)ng )看看。
他們(??)(men )一男一女(??)來往密切(??)(qiē ),我看得(?)(dé )真真的(??),就(jiù )算(??)沒(??)有早戀(??),也(??)有(yǒu )這(??)個(??)苗頭(tó(??)u )!
走(??)到食堂(??)(tá(??)ng ),遲硯讓(??)孟(??)行悠先(??)(xiā(??)n )找地方(?)坐(zuò ),然后(??)拿著(zhe )校園(??)卡去(qù )買了兩杯(bēi )豆漿回來(lái )。
這都是(shì )為(wéi )了班級榮(róng )譽還有勤(qín )哥。孟行(háng )悠笑著回(huí )。
賀勤走到(dào )兩個學生面前站著(zhe ),大有護(hù )犢(??)子的意思(??)(sī ), 聽完教(??)導主任的(??)話(huà ),不緊(??)不(bú )慢地(??)說:主(zhǔ(??) )任說得很(??)對,但我(??)(wǒ(??) )是他們(??)的(??)(de )班主任(??),主(??)(zhǔ )任說(??)他(??)們早戀(??),不(??)(bú )知道(??)依(??)據(jù )是(??)什(??)么?我(??)(wǒ )們做老(??)師的要勸(??)導(dǎo )學生,也(yě )得有理有據(jù ), 教育是一(yī )個過程,不是一場(chǎng )誰輸誰贏(yíng )的(de )比賽。
行(háng )。遲硯把椅子放回(huí )原處,打(dǎ )開后門問她(tā ),這個點(??)食堂沒什(?)(shí )么菜了(??),去學校外(??)面(miàn )吃?(??)
孟行悠手(??)上都(dōu )是(??)顏料也(yě(??) )不好摸(??)手(??)機(jī )出(??)來(??)看圖,只(??)能(??)大(dà )概(??)回(??)憶了(le )一(?)下(??),然后(hò(??)u )說(??):還有(??)三(??)天,我(wǒ(?) )自己來吧(??)(ba ),這塊不好(??)(hǎo )分,都是漸變色。
遲硯一怔(zhēng ),估計沒(méi )想(xiǎng )到還有這(zhè )種操作,點頭說了(le )聲謝謝。
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