學生強倫女教師2劇情簡介
利用(??)這個(gè(??) )方法(??)，陳天豪現(xiàn )在能(??)夠有效的保(??)(bǎo )持自己的營養(??)值并且(qiě )有(??)了很大的(??)提高(gā(??)o )。
第一、通過攻(gōng )擊消(??)滅其他細胞(??)(bāo )，可以獲得其細(??)(xì )胞的DNA組件(??)。
分裂(liè )再次發生(??)，獨角(jiǎo )細胞(??)現在已經(??)進(jìn )化(??)成為(??)了具有更快速(sù(??) )度、更強攻(??)擊了(le )的毒液細胞(??)。
消(xiāo )耗營養(?)值一點，剩(??)余營養(??)值為0。請及時(??)吸收營養(??)(yǎng )，否則(??)將扣(?)除生(shēng )命值。
已經(??)不容(róng )陳天(??)豪多想，兩(liǎng )邊的(??)小隊已經進(祝)入了(le )交鋒(?)狀態。
隕(?)石(shí )終于碰到了海底(??)(dǐ )，四分五裂(??)開來(lái )，激起了一(?)片渾(hún )濁。
咦(??)，營養值(zhí )有那么(??)多？自己(jǐ(??) )應該沒有(??)獲得那(??)(nà )么(??)多的營養值吧，而(?)(ér )且纖毛、(??)尖刺的(de )數量應該(??)沒有那(nà )么(??)多的，那個(??)毒(dú )液(??)噴嘴應該是(?)在(zài )擊殺(??)了毒液細胞(??)(bāo )之后的戰利品(??)。其他戰利品(??)是怎(zěn )么樣來的(??)？看著這些(??)數據，這個(??)明顯(xiǎ(??)n )不是自己之前所(suǒ )獲(??)得的戰利品(??)，難道是重新附體(??)(tǐ )之后的獨(??)角細胞(bā(??)o )的戰利(??)品，算到(dào )了(??)自己的頭(?)上去(qù(??) )了。看(??)來群體行(háng )動收(??)獲的效果明(??)顯比(bǐ )自己單打(??)獨斗要(yào )多(??)得多。
天華(??)哥(gē )，那(??)個營養值是(??)(shì )什么東(??)西啊？已(yǐ(?) )經有過一次進來(??)(lái )的機會，陳(??)天豪(háo )很快的就(??)適應了(le )從單(??)細胞到這(??)個編輯(??)空間里面，一進(jìn )來就(??)趕快咨詢陳(?)(chén )天華，相信在這(??)(zhè )個空間陳(??)天華是(shì(??) )能夠聽(??)見他的聲(shē(??)ng )音的。
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