《法國空乘5》劇情簡介
我有一(??)次做什么節目的(??)時候，別(??)人請(qǐng )來了(??)一堆(duī(??) )學有成(??)果(guǒ )的專家，他們(??)知(??)道我退學以后痛(??)心疾首(?)地告訴我：韓寒，你(??)不能停止學習啊(??)(ā )，這樣(??)會(??)(huì )毀了你啊(ā )。過(??)高的文(??)憑其實已經毀了他(??)們，而學歷越高的(??)人往往(??)思維越僵。因(??)為誰告(??)訴他們我(wǒ )已經(??)停止(zhǐ(??) )學(??)習了？我只是不(??)在學校(??)學習而已。我在外面(??)學習得挺好的，每(??)天不知(??)不覺(jiào )就學(??)習了(le )解(??)到很多(??)(duō )東西。比如做那(??)個(??)節目的當天我就(??)學習了(??)解到，往往學歷越高(??)越笨得打結這(zhè(??) )個常識(??)。
我(??)不明白(bái )我為什(??)么要拋(??)棄這些人，可能是我(??)不能容忍這些人(??)的一些(??)缺點，正如同(??)他們不(??)能容忍(rěn )我的車(??)一(yī )樣(?)。
在(??)抗擊**的時候，有的(??)航空公(??)司推出了教師和醫(??)護人員機票打六(??)折的優(?)惠(huì )措施，這(??)(zhè )讓人(??)十分(fè(??)n )疑惑。感覺好像是護(??)士不夠用年輕女(??)老師全(??)上前線了。但是，我實(??)在看不到老師除(?)了(le )教大(??)家(??)勤(qín )洗手以外有(??)什么和(??)**扯上關系的。那我是(??)清潔工坐飛機能(??)不能打(??)六折？
教師(??)或(huò )者(??)說學校(xiào )經常犯的(de )一個(??)大(??)錯誤就是孤立看(??)不順眼(??)的。比如，有一人考試(??)成績很差，常常不(?)及格(gé(??) )，有的教(jiāo )師就經常(??)(cháng )以拖(??)低班級平均分為名(??)義，情不自禁發動(??)其他學(??)生鄙視他。并(??)且經常(??)做出一個學生犯(??)(fàn )錯全(??)班(??)受(shòu )罪的沒有師(??)德的事(??)情。有的教師潛意識(??)的目的就是要讓(??)成績差(?)的學生受到(??)其(qí )他(??)心智尚(shàng )未健全的(de )學生(??)的(??)排擠。如果不是這(?)樣，那這(??)件事情就做得沒有(?)意義了。
此后我決(??)定將(jiā(??)ng )車的中段(duàn )和三元(??)催(cuī )化(??)器都拆掉，一根直通(??)管直接連到日本(??)定來的(??)碳素尾鼓上(??)，這樣車(??)發動起來讓人熱(??)血(xuè )沸(??)騰(??)，一(yī )加速便是天(??)搖地動(??)，發動機到五千轉朝(??)上的時候更是天(??)昏地暗(??)，整條淮海路(??)(lù )都以(??)為有(yǒu )拖拉機開(kāi )進來(?)了(??)，路人紛紛探頭張(?)望，然后(??)感嘆：多好的車啊(??)，就是排氣管漏氣(??)。
我(wǒ )深(??)信這不(bú )是一個偶(?)(ǒu )然，是(??)多年煎熬的結果。一(??)凡卻相信這是一(??)個偶然(??)，因為他許多(?)朋友多(??)年煎熬而沒有(yǒ(?)u )結果，老(??)(lǎ(??)o )槍卻樂于花天酒(??)地，不思(??)考此類問題。
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