賀(hè )勤走(??)到(??)兩個(??)學生面前站著,大有護犢子的(??)(de )意(??)(yì )思(??), 聽完教導(dǎo )主(zhǔ )任的話,不(bú(??) )緊(??)(jǐn )不(?)慢(??)地說:主(zhǔ )任說得很對,但(??)我(??)是他(??)們(??)的班主任,主任(rèn )說他們早戀(??),不(bú(??) )知(??)道依據是(shì )什(shí )么?我們做(zuò )老(??)(lǎ(??)o )師的要勸導學(xué )生,也得有理有據(?), 教(??)育是(??)一(yī )個過程,不是(shì )一(yī )場誰(??)輸(??)誰贏(?)(yíng )的(de )比賽。
聽見(jiàn )那(nà )幾個看(??)熱(??)鬧的(??)(de )人匆匆走開的(de )腳步聲,孟行悠(??)拍(??)拍手(??),走(?)(zǒu )到門后靠墻站(zhàn )著(zhe )。
賀勤(??)走(??)到(dà(??)o )兩(??)(liǎng )個學生面前(qián )站(zhàn )著,大(??)有(??)護犢(?)(dú(??) )子的意思, 聽完教導主任的話,不緊(?)不(??)慢地(dì )說:主任說得(dé )很(hěn )對,但(??)我(??)是(shì )他(tā )們的班主任(rèn ),主任說他(??)們(??)早(zǎ(??)o )戀,不知道依據是什么?我(wǒ(??) )們(??)做老(??)師的要(yào )勸(quàn )導學生,也(yě )得(??)(dé(?) )有理(?)有據, 教(jiāo )育(yù )是一個過程,不(??)是(??)一場(??)誰(??)輸(shū )誰贏的比賽。
這都是為(??)了(??)班(bā(??)n )級(??)榮譽還有勤(qín )哥(gē )。孟行悠笑(??)(xiào )著(??)(zhe )回(??)。
哥哥的(de )同(tóng )學也在,景寶(bǎo )去跟她(??)打(??)個招呼好嗎?
他們(men )一男一女來往(??)(wǎ(??)ng )密切,我看得(dé )真(zhēn )真的,就算(suàn )沒(??)(mé(??)i )有早(??)戀,也有(yǒu )這個苗頭!
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