《老師的課外教學》劇情簡介
如果(guǒ )說(shuō(??) )蘇(sū )涼(??)所在隊的實力(??)不容小(xiǎ(??)o )覷(qù )，那9號才是(??)真正會被(??)外人誤(wù )以(yǐ(??) )為是黑箱(??)產生的隊(??)伍——ctm戰(zhàn )隊(??)的主力(?)虎爺，fz戰隊的小(xiǎ(??)o )明(míng )、(??)lq的大黃，實力最弱(??)的安其(??)(qí )拉(lā )，也是在單(??)人賽中(??)拿到前(qián )十(shí )二(??)名次的(??)人。
蘇涼勾了勾(gō(??)u )唇(chún )，繼(??)續說：很好，接下(??)來我(wǒ(??) )發(fā )布這局比賽(??)的最后(??)指令。
聽(tīng )著腳步(??)聲，對方(??)是滿編制(zhì )，他(?)(tā )只要一(??)出去，就會被發(??)(fā )現(xiàn )。
我(??)們永遠不知道(??)隊友什么(??)(me )時(shí )候會(??)倒下，也不能預(??)測每(mě(??)i )個(gè )人會面對什(?)么樣的(??)處境，我(wǒ )們(men )能做(??)的，就是(??)給予那些在(zài )某(??)(mǒu )一方(??)面有特長，有優勢(??)的(de )隊(duì(??) )友足夠的資源，去(?)增大容(??)(róng )錯(cuò )率(lǜ )，讓每(??)個隊友(??)都能把自己(jǐ )的(??)(de )優勢給(??)利用起來，給團隊(??)(duì )增(zē(??)ng )加活下去的希(??)望。
解說b：(?)沒(méi )錯(cuò )，單排(??)雙排還沒(??)這么明(míng )顯(xiǎ(??)n )，你看6號這(??)只隊伍的(??)表現多(duō )精(jī(??)ng )彩，有攻(?)有守，有進有退(tuì(??) )，絲毫不(??)遜色于任何一支(??)訓(xùn )練(??)(liàn )良(liáng )好的職業(??)隊伍。
她(??)摘下帶(dài )的(de )有些(??)不舒服(?)的耳機，揉著(zhe )脖(bó(??) )子疏松(??)筋骨，耳邊捕捉到(??)(dào )了(le )一(??)(yī )些微弱的抽噎(??)聲。
解說(?)b：他(tā )們團隊是不是出(??)問題了？兩(liǎ(??)ng )撥人員分(??)配不均，血腥也(??)(yě )不(bú )像(??)(xiàng )是去開(??)路，反(??)倒像是要(?)(yào )孤(gū )軍(jun1 )奮戰了。
你抽的(??)是多少(??)號(hào )？等蘇涼回(??)到位置(?)上，有人(rén )按(àn )捺(??)不住問(??)她。
她踩著拖鞋(xié(??) )，走(zǒu )到(??)陳穩身邊，在他旁(??)邊坐(zuò(??) )了(le )下來。
我還想去(??)趁你去(??)洗(xǐ )澡(zǎo )的時候(??)研究一(??)下呢！
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