其(qí(??) )實(??)(shí )只要不超過(??)一個(??)人的控制范圍什(??)么速度都沒有關系(xì(??) )。
中國人(rén )首先(??)就(jiù )沒(méi )有徹底(??)弄明(??)白,學習和上學(??),教(??)育和教材完全(??)是兩(??)(liǎ(??)ng )個(gè )概念(niàn )。學(??)習未(wèi )必(bì )要在學(xué(??) )校里學,而在學(?)校里往往不是在(??)學習(??)。
那人(rén )一拍機(??)(jī(?) )蓋(gài )說:好(hǎ(??)o ),哥們(men ),那(??)就幫我改個法(??)拉利吧。
此人興沖沖趕(??)到,看見我(wǒ )的(??)(de )新(??)車以(yǐ )后大為(?)(wéi )失(??)(shī )望,說:不仍舊(??)是原來那個嘛。
他們會(??)說:我去新(xī(??)n )西(xī )蘭主要(yào )是(??)因為(??)(wéi )那(nà )里的空(??)氣(??)好。
中國人首先(??)就沒(??)有徹底弄明白,學(??)習(xí )和(hé )上學(xué ),教育(??)和(hé )教(jiāo )材完(??)全(quán )是兩個概念(??)。學習(??)未必要在學校(??)里(??)學,而在(zài )學校(??)里(lǐ )往(??)(wǎng )往不是(shì )在(??)(zài )學習(xí )。
我上學的時(??)候教師最厲害(?)的(??)一招是叫你的(??)家(jiā(??) )長來一(yī )趟(tàng )。我(??)覺(jiào )得這句(jù )話(huà )其(?)實是很可笑的(?),首先連個未成年(??)人都(??)教育不了居(jū(??) )然(??)(rán )要去教(jiāo )育(??)成年(??)(nián )人(rén ),而且我覺(??)得學生有這樣那樣的(??)錯誤,學校和教(??)師(shī )的(de )責任(rèn )應(??)(yīng )該(??)大于(yú )家(jiā )長(??)和(??)學(xué )生本人,有(??)天大的(??)事情打個電話(?)就可以了,還要家(jiā )長(??)(zhǎng )上班請(qǐng )假(??)(jiǎ(??) )親自(zì )來(lái )一(??)趟,這(?)就過分了。一些家(??)長請假坐幾個鐘(zhōng )頭(??)的車(chē )過(guò )來(??)以為(wéi )自己孩(há(?)i )子(zǐ(??) )殺了人了,結果(??)問(??)下來是毛巾沒(??)掛好(??)導致寢室扣分(fè(??)n )了(le )。聽到(dào )這樣的(de )事(shì(??) )情,如果我是家(??)長的話,我肯定先(??)得把(??)叫我來的那(nà(?) )老(??)(lǎo )師揍(zòu )一(yī(??) )頓,但(dà(??)n )是(shì )不行啊(ā(??) ),第一,自己孩子還要混(??)下去啊;第二(??),就(??)(jiù )算豁出(chū )去(??)(qù )了(?),辦(bàn )公(gōng )室里(lǐ(??) )也(yě )全是老師(??),人數上(??)肯定吃虧。但是(??)怒氣一定(dìng )要發(??)泄(xiè(??) ),所以只(zhī )能先(?)把(??)(bǎ )自(zì )己孩子(??)揍一(??)頓解解氣了。這樣(??)的話,其實叫你來一(yī(?) )趟(tàng )的目的(de )就(??)達到(dào )了(le )。
我們上(??)車以(??)后上了逸仙路(??)高(??)架,我故意急加(??)速了(le )幾(??)(jǐ )個,下(xià )車以(??)后(hòu )此(cǐ )人說:快是(??)快了很多,可是(??)人(??)家以為你仍舊(??)開原(??)來(lái )那車啊(ā ),等(??)于沒(méi )換(huàn )一(??)樣(yàng )。這(??)樣顯得你多寒(??)酸啊。
注①:截止(??)本文(??)發稿時,二(èr )環(??)(huá(??)n )路已經(jīng )重修(??)完(wá(??)n )成(chéng ),成為北京最(??)平的一條環路。
說完覺(??)得自己很矛盾(??)(dùn ),文學這(zhè )樣的(?)東(dō(??)ng )西(xī )太復雜,不(??)暢(??)銷了人家說你(??)寫的東(??)西沒有人看,太(??)(tài )暢(chàng )銷了(le )人(rén )家說(?)看(kàn )的(de )人多的(??)(de )不(??)是好東西,中國(??)不在(??)少數的作家專家(??)學者(zhě )希望我(??)(wǒ )寫(xiě(?) )的東西(xī )再(zà(??)i )也沒(méi )人(rén )看,因(??)為他(??)們寫的東西沒(??)有(?)人看,并且有不(??)在少(?)數(shù )的(de )研究人(ré(??)n )員覺得(dé )《三重門》是本(??)垃圾,理由是像(??)這樣用人物對話(??)來湊(??)(còu )字(zì )數的學(??)(xué(??) )生小說(shuō )兒(é(??)r )童文學(??)沒有文學價值(??),雖然我的書往往幾十(??)頁不出(chū )現(xià(??)n )一(??)句(jù )人(rén )物對(??)話(huà(??) ),要對話(huà )起來也(??)不超過五句話(??)。因為我(??)覺得人有的時(??)(shí )候說話(huà )很(hě(??)n )沒有(??)意(yì )思(sī )。
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